叶翠微：面向未来教育，一个基本的逻辑就是要让孩子有未来

凤凰网财经讯，1月8日，2020未来教育论坛暨北京大学未来教育管理研究中心成立大会在北京大学国际关系学院秋林报告厅举行，论坛的主题是“大变局下的未来教育与可持续发展”，杭州二中原校长叶翠微在论坛上表示，就基础教育来讲，面向未来教育，我觉得一个基本的逻辑就是要让孩子有未来，让孩子能够成为一个大写的人。当然这个大写的人在我的思考里面，应该是一个完整的人，是一个幸福的人，是一个有未来的人。所以正是这样的话，可能我们基础教育还需要很多问题的反思。

以下是文字实录：

叶翠微：我是做基础教育的，星星还是那个星星，月亮还是那个月亮，涛声依旧。因为对孩子们来讲学习还是那么苦，但是希望在等待着他们。

我有三个期待，第一个期待是让校园里面的孩子们身体更好一点，因为我们一定要看到一个基本的事实，孩子的肺活量、耐力性没有达到历史最高点，这个是我们必须要面对的一个基本话题。第二个期待，就是期待老师们更优雅一点，因为大家知道中国经历了人类史上最大的造校运动，学校越来越大、越来越漂亮，但是我们老师行走在校园里面的身影是不是更优雅，在我看来并没有，当然原因很多，我期待老师能够有一份优雅的生活姿态行走在校园。第三个就是期待解放我们校长，让中国的校长要为教育、为学校、为孩子而努力。

如果职业能够再选择的话，当一个局长，我要让我的老师更优雅，我要争取更多的社会资源，聚焦到基础教育，让我们的老师们不要为衣食而过度的焦虑和担忧。因为我觉得这对于中国中小学老师讲是非常现实的话题，还是期待全世界真正有一份关爱，关爱老师。当关爱了中小学老师的时候，恰恰就是关爱了我们的未来。

就基础教育来讲，面向未来教育，我觉得一个基本的逻辑就是要让孩子有未来，让孩子能够成为一个大写的人。当然这个大写的人在我的思考里面，应该是一个完整的人，是一个幸福的人，是一个有未来的人。所以正是这样的话，可能我们基础教育还需要很多问题的反思。最近我在做的一件事我自己感觉到比较得意，我给孩子们搞了一个24小时的学习中心，也就是让那部分学习能力很强、很顽皮，走得很远的孩子，他突然觉得要做一个课题，或者读一本书，你可以读到凌晨两点、三点、四点，你可以第二天早上八点再起床。但是一定要让孩子有一个冲浪的机会。我在想基础教育可能更重要的还是赋能，不要变现。