不忘初心，流利说“乡村教师赋能计划”助力教育公平

2020年8月18日-20日,“流利说乡村教师赋能计划进阶工作坊”在上海市杨浦区长阳创谷成功举办。在本次工作坊中,流利说携手牛津大学出版社和上海普陀鲲鹏公益事业发展中心,邀请贵州省黔西南州的40多名骨干英语教师来沪学习,通过线上与线下相结合的方式,为乡村骨干教师们提供英语教学法与综合能力提升方面的指导。

流利说首席财务官、公益项目负责人孙兵;牛津大学出版社全球业务发展总监郝思嵘;上海普陀鲲鹏公益事业发展中心秘书长沈华;黔西南州人民政府正处长级督学、黔西南州教育局党组成员陈丽芬出席了此次开班仪式,为参与项目的乡村教师送上美好祝福的同时也对公益路上携手前行的伙伴致以感谢。

作为一家领先的教育科技公司,流利说自创立以来就秉持“科技是最好的公益,教育是最大的慈善”的理念,调动各方面的资源,为推动教育的公平贡献自己的一份力量。

2019年12月,流利说正式和贵州省黔西南州教育局达成合作,开展“乡村教师赋能计划”,为全州中小学英语教师无偿捐献为期一年的人工智能英语课程。经过3个月线上AI课程的学习,黔西南州64.73%的教师获得了一个等级及以上的提升。

2020年6月,“乡村教师赋能计划”基础工作坊正式开展。疫情之下,流利说和牛津大学出版社的教研专家们通过直播的方式为贵州省黔西南州全州约1800名初中英语教师在线开展了教学法讲座。

承接此前的累累硕果,本次进阶工作坊在持续践行帮助提高乡村教师的教学水平中又有了新的突破。专家除了在英语教学法方面给予了教室们悉心指导,还和黔西南州的骨干英语教师共同探讨了“新形势下英语教师的核心素养和教学能力的提升策略”与“基于脑科学的‘英语思维’建立策略及教学实践”,更加注重对教师综合素养的提升。

据负责人介绍,当下,建立英语思维是英语学习中的一个重要环节,也是学习者们快速提升英语运用能力的最便捷途径。深入理解“英语思维”的概念及其建立策略,为乡村教师带来的“沉浸式全人全环境”英语教学法,能够使教师们亲身体验英语思维建立的全过程,将其运用在自己的英语课堂教学中,有效帮助学生提升英语听、说等应用能力。

而面对新技术所带来的变革,原有的英语教学理念和实践发生了前所未有的变化。此次培训通过对当下英语教学所面临的新形势分析,也能帮助教师们提升自身职业核心素养和教学能力,以应对时代所提出的新的挑战。

三天的培训中,教研专家带领骨干教师们探索了阅读和写作两大模块中的教学技巧,就如何寻找文章主旨,与文本互动,提炼阅读课的3个重要阶段,如何激励青少年写作,有效使用支架法,开展写作活动等内容展开了培训,教师们分成小组集体备课并进行互评和改进,对培训内容作了有效的回顾和升华。

作为流利说的重点公益项目,“乡村教师赋能计划”发起于2017年。截至2020年6月,该项目已累计服务6367人次乡村教师,遍布在全国除港、澳、台之外的所有省区市,并获得社会各界广泛认可和支持。

流利说始终重视乡村教师中师资队伍的建设,致力于用科技创新推动教育公平化进程。一位好的老师,不只是知识的传授者,更要帮助学生树立起正确的人生观、价值观和世界观,为他们扣好人生的第一粒扣子。“乡村教师赋能计划”一路走来,把优质的教育资源分享给了乡村地区,未来,流利说还将持续探索,期待进一步让创新教育的半径在乡村不断扩大。