培养乡村振兴人才,乡伴文旅、浙理工艺术学院成立党建共同体
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培养乡村振兴人才,乡伴文旅、浙理工艺术学院成立党建共同体

6月17日,乡伴文旅集团与浙江理工大学艺术设计学院校企党建共同体签约仪式在浙江理工大学圆满举办。浙江理工大学艺术设计学院党委书记吕旻,浙江理工大学艺术设计学院院长朱旭光,乡伴文旅集团创始人、董事长朱胜萱,乡伴文旅集团副总裁、浙江公司总经理董天姝参与签约仪式,并重点讨论了校企党建共同体的发展规划。本次党建共同体的成立为双方校企合作、培养乡村振兴专项人才的计划奠定了坚实的合作基础。

活动期间双方领导参观了“乡伴文旅创意工坊成果展”,这次展览的作品来自双方首期合作的创意工坊。早在5月15日,乡伴文旅已经邀请首批浙理工艺术设计学院的同学们走进乡伴南浔练市镇粮仓及旧茧舍改造的项目,以考察、研讨的形式,开启了双方首期“文旅创意工坊D+C计划”。参观过程中,面对上次考察后同学们打造的各类练市主题文创,朱胜萱对其中一些作品表达了高度肯定,他认为同学们充分结合了当下新消费和文化形式进行创作,让创意作品更加贴近市场,更容易实现落地。

图|双方领导参观交流

为了进一步推进合作实践的开展,本次活动期间,吕旻与朱胜萱签署了共建协议并为校企党建共同体揭牌,对创意工坊进行了授牌结业仪式,朱旭光与董天姝为结业学生颁发证书。双方还就党建共同体合作事宜进行了研讨与交流。

图|校企党建共同体签约揭牌仪式

图|乡伴文旅创意工坊授牌结业仪式

乡伴连线浙理工:智慧分享

浙江理工大学艺术设计学院党委书记吕旻,围绕“校企联合打造党建共同体,联接就业最后一公里”的主题讲到:

“我的初步设想是首先明确组织构建,明确负责人、联络员,细化工作任务。企业学校之间成立临时党支部,构成依托大党建建立小党建的组织结构。

其次做到人才共建,学生们专业上虽然很优秀,但在涉及实际生产时还是有一定瓶颈。与企业共建就业、社会实践基地,让学生离开课堂离社会更近,让企业实现学生毕业到就业“最后一公里”的培养。

第三,关于平台共享。企业方面可以提供项目制的实际课题让学生参与实践,而学校方面,我们可能会在浙江理工大学的临平新校区为项目设置一些专门的基础设施和场地。最后在战略层面上,希望浙理工和乡伴双方未来能创造共享的品牌,以此为基础锚定共同发展的方向和未来。”

浙江理工大学艺术设计学院院长朱旭光,围绕“教育和实践两不误,与乡伴共推乡村振兴工作”的主题讲到:

“对于校企党建共同体的未来实际发展方向,我认为,以乡村反哺城市,城市振兴乡村,建立美好人居环境为目标,党建共同体的实际机构应该是一个未来融合设计研究中心,这个中心的核心作用应聚焦在:搭建专业融合、学科融合的横向链接平台;助力浙江省未来社区、乡村振兴、城乡融合、共同富裕示范区建设等重大项目。我们可以把“校企融合——政产学研商融合——学科融合——城乡融合”当做路径,以“美学基因——空间载体——数字基座——治理服务”为主要研究方向。

我再举几个具体的例子,比如教学+社会实践,我们可以举办互联网+大学生创新创业大赛,搭建乡村文创平台、设计服务等;同时将创业工坊升级为企业订单班,由企业命题,校企联合举办毕业设计展;选派订单班学生赴项目基地实践等。假如是以科研+企业服务为目的,我们也可以开展赴企业调研,遴选课题院内组队攻坚;课题研究成果、企业项目成果结集出版;联合举办学术论坛、学术会议、发布合作成果等。”

乡伴文旅集团创始人、董事长朱胜萱,围绕“人才培养计划在今夏落地,乡村建设需要人才”的主题讲到:

“现代企业很多都有管培生计划,但由于流动的毕业生人才较少,所以计划没有深入下去。这次合作可以让乡伴的人才培养衍生到更下游,从大学二、三年级的学生开始培养。针对两位院校专家领导提出的研究生培养、校招、实习基地等内容,乡伴文旅集团人力资源会配合制定更详尽的人才培养计划,在这个暑假将实习计划尽快落地。

现在中国的大学本科、硕士人才数量还在持续增长,但毕竟大学在城市居多,谈到建设美丽乡村,很多同学面对这样宏大的概念难免感到无聊。其实和当代城市主张可复制性、易建造性不同,乡村拥有高度的多元化和复杂性,与城市的高流量低交互不同,乡村则是低流量高交互的熟人社区。乡村里更有烟火气。”

借活动机会,我也向浙理工等高校的同学们发出邀请。现在的时代和政策背景下,乡村产业将会爆发很多机遇和可能性,插上高校这双翅膀,乡村事业将得到更多影响力和认可——高校提供理论基础,企业将目标明确、想法落地,解决乡村的真问题,发现新机遇。”

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