青岛西海岸新区黄岛初中举办青年教师讲评课赛课活动

为解决传统复习课堂效率低下的问题，推动大数据技术在复习课堂上的深度应用，6月16日-17日，青岛西海岸新区黄岛初中举行了青年教师讲评课赛课活动。

“语文试卷讲评课基于大数据精准教学系统，通过分析发现学生在词性、短语结构、课外文言文和名著部分存在欠缺，采用了分类、连线等课堂活动充分调动学生课堂参与的积极性，并由此进行了课堂拓展与延伸。”语文老师陈玉涵表示，这次试卷讲评充分了解了学生的知识缺陷，精准定位学生“薄弱知识点”和“最优学习区”，取得了较好的成果。

数学老师李亚结合智慧课堂给出的数据，带领学生分析了试卷的整体情况，让学生充分了解薄弱知识点，为学生指明接下来的复习重点。讲解过程中他通过随机选人提问等形式检验学生知识点的掌握情况。同时，鼓励学生当“小老师”，运用小组PK模式进行小组竞争得分，发挥学生学习自主性和主动性，让整个课堂更加活跃有趣。

“试卷讲评课是师生共同探讨、共同提高的过程。通过智慧课堂本次测验结果进行分析，我重在关注学生做题方法的强化、规律的总结以及认知结构的完善，旨在提高学生的生物学素养。”冯新舒老师在生物课上，利用智慧课堂，将学生们在互改环节存在的“问题”充分暴露出来，将“当时的解题思路”充分暴露出来，学生讲解与师生共议，从而让学生巩固知识，掌握方法、思路、规律。

数学老师徐明华根据系统，对于学生出错较多的题目举一反三，设置变式题，开拓学生思路；对于得分率较高的题目尝试让学生讲解，通过智慧课堂互动让学生展示自己，教师讲评与学生展示相结合，充分体现了学生的主体地位和教师的主导地位。

“英语学科选择题比较多，题量较大，以前讲解起来主要根据自己的主观判断。通过智慧课堂，可以一目了然地看出学生在哪个题型出了问题。” 英语老师管丹凤利用智慧课堂，通过拍照讲解、学生抢答等丰富多彩的环节让同学们在参与中、探索中获得知识。

作为黄岛初中的又一次探索与实践，此次讲评课赛课活动不仅展现了老师们良好的综合能力，还提升了大家智慧课堂的应用能力。老师们通过利用现代信息技术借传统教育方法的精华，从学生角度预设教学活动，提高学生的求知欲、注意力和专注力，激发学生学习兴趣，培养学生的创新精神，实现课堂的高效。

2019年，青岛西海岸新区与科大讯飞合作，开展“因材施教+教育创新应用行动项目”，推进信息技术与教育教学深度融合，促进教育高质量发展。黄岛初中积极响应，多次开展培训、论坛、校际交流等活动，进行课堂改革，把智慧教育与高效课堂相结合，以主动、轻松愉快、高质高效和提升学生智慧为根本标准。

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