豌豆口才怎么样？孩子上课有成效吗？三个细节告诉你！

作为一名小学语文老师兼班主任，我在学校被家长们问得最多的问题，常常是“我家孩子在学校的表现怎么样？”

说实话，不少孩子在学校表现出来的，和在家里的情况完全不一样。孩子可能在家里十分活跃，但一到学校，因为缺乏自信，在课堂上不敢发言，只要一台上就说不出话，更严重的，连和同学沟通交流都困难。

家长们为了解决这个问题，都会选择给孩子们报一门口才课，但现在市面上涌现了不少口才课程产品，到底哪家平台的课程质量更好，更适合自家孩子，家长一时很难判断。有的家长甚至给孩子报了一大堆的试听课，反倒给孩子增加了不少负担。今天，王老师就以自己家孩子正在上的豌豆口才为例，带大家去了解一下，一门好的口才课，应该具备那些条件？

一、豌豆口才课的核心是锻炼孩子的表达能力，从逻辑和文采两方面入手培养。逻辑方面包括锻炼孩子分析能力、归纳能力，和迁移能力，旨在帮孩子建立了最底层的思考能力。文采方面，老师会教授很多的技巧和方法，让孩子在学习专业知识的同时广泛积累素材。

二、豌豆口才课效果看得见。在课程中，豌豆口才使用全世界公认最有效的学习法——费曼学习法，上课时让学生把学到的新鲜知识通过圆桌讨论、翻转课堂等环节在课堂上转教别人或者立即运用。同时，每一节课后，学生都能完成一段挑战作品，通过转化输出，及时巩固上课学习过的内容，达到最佳的学习效果。

三、豌豆口才以“一纵一横”为课程组织逻辑。纵向上，课中专注于表达与思考能力的深度教学，将最宝贵的时间留给孩子与老师的互动表达，锻炼孩子的能力，教孩子方法。横向上，豌豆口才为孩子提供了课后配套拓展阅读材料，以拓展孩子的知识面。满满一排书内容涵盖古今中外，能极大丰富孩子的阅读量。在整体课程设置上豌豆口才针对孩子不同年龄段的思维发展特点，将课程划分为四个阶段，每个阶段课程内容由易到难，循序渐进，并分别对应了“积累”“运用”“巩固”“拓展”四个难度，有效提高孩子表达时语言的丰富度。

最后，各位家长们需要注意的是，豌豆口才对于那些本身就能说会道的孩子，不是刚需。但是，如果您家孩子不爱说话或者表达能力差、语言文字组织能力差、作文像记流水账，那么就可以给孩子尝试下豌豆口才的课程。

在课程开始初期，家长们一定要多多观察孩子的学习状态和情绪，避免孩子因为不够自信而不去开口尝试。在孩子遇到困难时，对其进行鼓励，给予帮助，与孩子一起面对困难。好了，今天的分享就到这里了。希望王老师这篇文章有帮助到大家！

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