上海师范大学金定海:年轻人对于创意传播,天然有一种敏感

上海师范大学金定海:年轻人对于创意传播,天然有一种敏感

凤凰网财经专访|武辰

近日,由凤凰网、广告人文化集团、北京大学新媒体营销传播研究中心共同主办,联合国驻华系统特别支持“未来契约百校先行——2019可持续发展论坛暨首届社会设计产学研合作论坛”在北京举行。

上海师范大学人文与传播学院教授、青春BANG专家委员会主席金定海向凤凰网财经表示,青春BANG是以可持续发展,以社会设计为主题而推进的一个品牌,主要目的是沟通产学研,“(青春BANG)不是一般的商业设计,是通过设计来解决社会的痛点,解决社会的问题,所以它是呼应联合国的17个可持续发展的主题”。

在践行可持续发展方面,金定海指出,年轻人需要理解可持续发展的实质,它的内涵就是非破坏性发展,“你要能够理解这个事情或者这一种资源、形态,它对未来是不是有伤害,如果有伤害的就要做调整,甚至于要去思考,要去改变”。

作为传播方向的专家,在谈及科技在内容和传播方式上带来的创新变革时,金定海表示,年轻人对于创意传播,天然有一种敏感:

“我们现在有很多的传播的新形式,往往是年轻人先尝试探索,然后慢慢成熟,慢慢再传递到中老年人,这个经常是在家里边你会发现是年轻人在教妈妈怎么上网怎么买东西,怎么去下APP”。

不过金定海认为,年轻人由于缺乏价值观,缺乏自我控制,在享受创新传播带来的多渠道信息便利化的同时也带来一些问题,比如有可能在接收的过程中会不加选择,从而造成一些社会问题。

对此,金定海表示,教育工作者在引导学生的过程中一边和年轻人同步发展,一边也要与学生互动和进行教学性的规范。

以下为凤凰网财经与金定海对话实录:

凤凰网财经:作为青春BANG项目的专家委员会的主席,您认为青春BANG成立之后,到目前为止取得了哪些成绩?之后会有什么样的计划?

金定海:今天这个会,在这个时间当中召开是很重要的,我们要响应社会的变化,文化向善,社会向善,要从这个层面上来思考,另外习主席也提出来和高校的思想政治教育相关,要去推进要去发展,所以青春BANG这个项目应该说在这两个层面上都是会有呼应的,因为青春BANG是凤凰网和广告人文化集团合作,来推进的一个品牌,主要是沟通产学研。

沟通产学研可以有不同的主题,那么青春BANG这个主题是以可持续发展,以社会设计为主题,不是一般的商业设计,是通过设计来解决社会的痛点,解决社会的问题,所以它是呼应联合国的17个可持续发展的主题,所以今天上午联合国的协调员也来沟通了联合国的主张。

所有这些都是人类的话题,值得我们去开发,去传播,去实践,所以在这些层面上,我想今天开了一个好头。

有了这么一个开头之后,我相信会有很好的一个积极的社会反应,因为现在有很多企业其实也想做这方面企业责任的一些项目活动,也在构筑他们企业责任的高度,在这方面其实也和这些企业,也和这些相关的一些品牌是能够对接的,我们不是说单纯的叫一个概念,我们希望把它变成一个社会行动,不是简单的一个商业行动,它是对社会有益的,但是允许商业的进步,因为这个要考虑到它的长远的发展。

凤凰网财经:另一个大家比较关心的问题就是,现在科技在各个行业都起到了很大的作用,包括在传播方式和内容上都与过去有很多变化,您认为这些创新传播的方式和内容会不会存在一些问题?

金定海:年轻人对于创意传播,他们天然有一种敏感,我们现在有很多的传播的新形式,往往是年轻人先尝试探索,然后慢慢成熟,慢慢再传递到中老年人,这个经常是在家里边你会发现是年轻人在教妈妈怎么上网怎么买东西,怎么去下APP,所以年轻人在这一方面运用新技术,运用新的传播形态,他们是天然有一种敏感,有一种结合,有一种响应度。

但是回过头来确实也存在着一些问题,年轻人对这些东西他可能不加选择,他缺乏价值观,他缺乏自我的控制,他的文化的态度还没有那么成熟,所以有的时候他会走歪,他会在传播层面上经常会用我的话说也会闯祸,现在自媒体那么发达,缺乏价值观的传播,他就会养成一种社会的一些不良的现象。

所以在这个方面既要很好的走进他,又要很好的在价值观的层面上去运用,去使用,去创新,去发展。

凤凰网财经:作为教育工作者要如何引导他们?

金定海:作为教育工作者,现在来说可能和他们是同步发展,有些新的形式他们还没有接触到,是学生教老师的,而不是老师教学生的,但是回过头老师还是可以和学生进行一种互动,进行一种教学性的规范,因为至少老师在这一方面受到社会规制的成熟度要比他们来的高来的深,所以他可以在这个方面对学生做一些指导,这个指导当然不是简单的一种道德指导,包括青春BANG,他可以通过专业来进行指导,通过专业来发掘他对这个社会的热情,发现学生对生活的敏感,对生活的不满,也可以通过我们的专业来进行创新,来改善,来形成最大的公共性。

凤凰网财经:您认为对于年轻人来说,他们能够具体怎样做来践行这个可持续发展目标?

金定海:可持续发展实际上它的内涵就是非破坏性发展,不要用破坏的方式来发展,否则就是不可持续,对年轻人来讲也是,你要能够理解这个事情或者这一种资源、形态,它对未来是不是有伤害,如果有伤害的就要做调整,甚至于要去思考,要去改变。

所以这些方面我想年轻人会有很多空间,因为他们实际上在生活的很多层面上,会天然的感受到这种冲突,比如不太吻合年轻人特点,不太吻合社会生活普遍逻辑,这种事情因为社会发展长了,时间久了,就会有一些人为了制度而牺牲一些社会的利益,对这些东西年轻人是比较敏感的。

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