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英国利物浦大学副长席酉民致辞

2009年12月22日 16:04
来源:凤凰网财经

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主持人:谢谢高建教授的介绍,中国企业管理水平的提升,离不开MBA课堂这样一个未来职业经理人的摇篮,也离不开工商管理教育各界老师、教授的推动、指导和引导。下面,有请英国利物浦大学副长、《管理学家》杂志社主编席酉民教授致辞!

席酉民:各位评委、各位参赛的同学、来自各界的朋友们,大家早上好!非常高兴在比赛前说几句话,上次在苏州搞了一次论坛,在论坛上用计量经济学的方法通过对中国改革开放30年的回顾得出一个结论,2050年以后中国经济将落后于印度经济,主要逻辑是中国经济改革开放30年巨大成就主要来自于政策成就,但是中国缺少的是民营经济、特别缺少的是真正经过市场摔打的企业家,经过比较,他发现在各个领域印度人才在某种意义上超越了中国,再加上自由民主政治,他认为2050年印度经济会超过中国经济。昨天我们又在苏州搞了一次泛长三角洲和香港高等教育研讨会论坛,会上中国高等教育研究会副主任进行了回顾和总结,得出另外一个结论,跟前面的结论差不多,他认为中国在未来几十年中高等教育将输给印度,除了政治体制以外,印度更接近国际化,人才直接可以进入国际市场进行竞争,这两个判断给我们一个很重要的启示,全世界未来的竞争是人才的竞争,人才的竞争是怎么样培育出能够适应全球环境的人才,回顾和判断中国管理教育时候我们会发现两个问题,一个问题是学术和实践有巨大的距离,学者做自己的学问,实践家苦苦的应对自己的挑战,两者之间缺乏沟通,学者的学术文章几乎没有实践家看,这样一种发展肯定不能培养出很好的人才。第二,我们学校步入社会迟迟不能得到社会的认可,学到了一大堆知识碎片,但是不能结合起来。这两个问题怎么解决,大家一直在探索,我们发现一个案例,通过案例能不能改变这种状况,这也是我们管理学家杂志之所以愿意做这件事情的原因,管理学家第一个实践就是希望在学者和实践家之间搭一个桥梁,第二是通过案例教育,使得中国管理学者能够把自己所学的知识真正用于实践。

对于案例的看法,大部分人认为案例就是让学生更贴近实际、更了解实践,我认为只讲对了一半,案例跟实践永远有很大的空间,永远有很大的距离,案例确实可以让人熟悉一个真实的情况,只是熟悉是远远不够的,案例有另外一个非常重要的作用,就是案例可以整合学生所学的知识,把各种知识碎片变成完整的知识。在我的心目中案例扮演着两个角色:一个角色是让学生贴近实践,另外一个角色是是整合知识。我想今天将会是一个知识碰撞的盛筵,有企业界、媒体和学者,还有那么多有聪明智慧的学生,我想我们会觉得很精彩、很刺激。期待着,谢谢!

[责任编辑:wangxy] 标签:[一个  案例  中国  知识  人才  实践] 
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