李建生：大学教育要培养我们的人才

2011年04月15日 16:46
来源：凤凰网财经

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凤凰网财经讯博鳌亚洲论坛2011年年会于4月14-16日在中国海南博鳌举行，凤凰网财经全程进行报道，美中合作发展委员会执行主席李建生表示，大学教育要培养我们的人才，并且提出了四个关键性问题。

以下为发言实录：

李建生：所谓论坛就可以自由地谈谈个人的看法。我觉得今天的这个大题目，这个题目很大。我觉得包容发展的有两个大问题，一个是包容发展的问题，一个是持续发展的问题。一个大学、一个国家、一个民族，在每一个不同的时代，大学的使命、价值取向、大学的精神、大学的文化都能反应出时代不同的特征、需修和特点。今天谈这个题目，联系到就业问题，我想有一定难度的。但是我觉得要谈大学问题，还是不要离开当今时代的问题。如果用八个字来概括，就是变化速度之快、规模之大，而且他的不确定性，我想是在人类第三个千年的时候，之前没有所预料到的。

特点什么呢，我觉得谈大学教育要培养我们的人才，他们具有21世纪所需要的知识和技能，但是也是21世纪所需要的理想和志向，我想这三者是缺一不可的。就要看21世纪的特点，我觉得大学要针对21世纪的特征特点。第一个特点，就是大家所熟知的全球化。今天听了胡主席所做的讲话非常好，主要是针对亚洲区域化进程的问题。现在世界新的现实，就是全世界中国、亚洲区向中国、印度金砖5国，我们不能离开最重要的时代特征，就是在全球化中全球的势力在东移，今天我们坐在这儿作为亚洲的成员，我们有50几个国家，是全球最多样化的国家。

我们亚洲的教育应该怎么看，中国的教育应该怎么看，怎么样培养我们的学生，能够不仅面向欧美，过去去欧美留学，和面向日本。现在要面向世界，首先要面向我们的家门口，亚洲的中亚、西亚、东北亚、南亚，我们的学生准备得怎么样，他们对那儿了解的如何。我想这是第一个问题。

第二个问题，创业教育。我想这一点是不言而喻了，当然这个创业和创新的问题，其实中国这样片土壤和亚洲这片土壤都有自己的特色，不同于西方的特色，但是一度时间会压抑。所以创新有这样一个问题，当然是民族的灵魂，是一个国家持续不断发展重要的源泉，但是我觉得创业教育的问题，有可能过去重视不够。但是创业也能被教吗？创业有可能是一个艺术，有可能是一个基因，父母遗传的。第二个问题针对知识社会，21世纪特色。

第三个特色是什么，专业限制。气候变化的问题，其实是人类进入第三个千年，我们由300万年的原始文明，因为今天大家听了乌克兰总理的讲话，他说比起地球的历史，我想大概46亿年，人类可数的历史五六千年。当然从原始文明3000万年，我们今天的工业化，从英国工业革命开始300年不到。但是大家就认识到地球的成长已经到了极限，他已经到了十分脆弱的地步，不论是资源的索取，这个地球已经是百孔千疮。所以我们现在谈到绿色的问题，不仅是绿色效率的问题，其实是整个绿色指示体系的构建问题，怎么培养我们的年轻一代，他们不仅能找到工作。就是说低碳技术也好，绿色经济也好，涉及到整个大学对于绿色指示体系的构建问题。在这个问题上我们可以看到，不仅是老师教学生，常常是学生教老师，这是大学一个非常重要的变革。

第四个特色，就是一个悬殊的问题，贫富的悬殊，不仅仅是数字的鸿沟问题，而且是文化的鸿沟问题，彼此的不理解，文明的对话，文化的对话，相互的尊重了解，使这个世界常常不得安宁。我们要维护世界的话，我们要通过科学教学文化构筑和平。看来今天仍然有他的现实意义。亚洲的一体化进程，为世界的和平和福祉来做出贡献。同时我们的教育，特别是要注重学生在创新和创业教育方面我们所存在的不足。

非常重要的一点，东西的教育根治自身的土壤，自身的国庆发展。我们自己的长项和长处，最近一个叫虎巴(音)引起了网上的热议，可见东西方的教育都有自己的长项。