世界经济论坛首席经济学家：中国还需加强高等教育创新

2013年09月13日 01:20
来源：第一财经日报

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世界经济论坛首席经济学家詹妮弗·布兰克：中国还需加强高等教育创新

严婷

“对于竞争力，最重要的是制度和创新。在发展初期，各国需要首先建立学校、开展基建。但基于我们的研究，今后各国的发展将更大程度上取决于创新力。目前许多国家都处于创新阶段，而随着价值链的提升，创新所扮演的角色也将越发重要。”世界经济论坛首席经济学家詹妮弗·布兰克（Jennifer Blanke）在2013年夏季达沃斯召开的《全球竞争力报告》新闻发布会上，对《第一财经日报》记者表示。

《全球竞争力报告》的竞争力排名依据是“全球竞争力指数”（GCI），该指数由世界经济论坛在2004年推出。竞争力指决定一个国家生产力水平的政策、制度和因素的集合。全球竞争力指数从12个方面衡量一国综合竞争力状况，即采用12个衡量指标。竞争力指数总分就是这些指标的综合计分结果。

布兰克表示，这12个衡量指标分别为：制度、创新、宏观经济环境、医疗卫生和基础教育、高等教育与培训、商品市场效率、劳动力市场效率、金融市场发展水平、技术就绪度、市场规模、商业成熟度及创新。

世界经济论坛9月初发布的《2013~2014年全球竞争力报告》显示，瑞士、新加坡、芬兰仍稳坐全球竞争力排行榜的前三名位置。进入前十名的亚洲经济体还有排名第7位的中国香港和第9位的日本。在“金砖”五国中，中国的竞争力最强（第29位），领先于南非（第53位）、巴西（第56位）、印度（第60位）和俄罗斯（第64位）。

“世界经济刚刚走过了最困难的五年，政策决策者不能因为报告的排名结果就骄傲自满或安于现状，不论经济政策或投资政策取得何种成效，都需要进一步努力以确保可持续繁荣，从而更好地为民众谋福祉。”布兰克表示。

她强调，今年的这份报告凸显了三个关键信息：

首先，制度与创新对于竞争力而言至关重要。排名前十的国家包括瑞士、瑞典、芬兰和德国，它们的制度构成相当完善，创新力也十分强劲。

其次，经过了非常困难的五年，全球政策从“救火”转变为一些长期政策，目前情况乐观许多，一些国家已步入复苏通道，但绝不可安于现状。改革需要持续下去，进一步关注市场的活力释放，使劳动力市场更具活力，加强对基础设施和教育的投资。只有把上述政策持续下去，才能保证成果得以持久，而这对于新兴经济体而言更为重要。

第三，没有任何一个国家可以孤军奋战，要想在全球提高竞争力，加强政府、企业、社会组织间的合作至关重要，缺一不可。而本次在大连举行的夏季达沃斯论坛正突出了这种合作的重要性，我们聚集了全球领袖共同探讨，期待更加顺利地迈向未来。

谈到中国的排名，布兰克表示，中国在某些领域做得相当出色，已经进入了前十，例如宏观经济管理和调控、通胀压力的把控，而经济的规模本身就能使中国受益，企业的创新力也有所加强。

“尽管距离跻身前十还有很多事情要做，但中国已取得很大进步。”布兰克表示，中国的制度还需改进，如加强透明度、减少腐败等，中国领导层也意识到了这个问题，并采取了大量措施来解决这个问题。

中国在医疗和教育方面的总体排名并不低（第40位），不过报告指出，在高等教育方面，中国的排名略显逊色，位列第70位。这主要是由于中国的高等教育入学人数和平均教学质量较低，而且教学内容和商业需求存在明显脱节。报告称，中国的创新能力一直在改善，但若要成为创新大国，还任重道远。

布兰克表示：“中国基础教育也有所进展，但仍需更多关注高等教育的创新，提高教学质量，这就包括了使学校课程设置更能满足商界人才需求。中国的市场干预会限制竞争，将一些人才挡在门外，因此中国需要减少这些官僚做法，加快发展速度、增强竞争力。总体而言需要关注市场力量、关注高等教育、加强透明度，只要做到上述几点，中国的未来将会一片光明。”

世界经济论坛创始人兼执行主席克劳斯·施瓦布表示，一个经济体要想在未来实现繁荣，创新显得愈加关键。

对于中国的创新，布兰克表示，中国在创新方面有很大进步，目前这项指标的排名处于32位。不过，她认为，中国虽然出现了很多创新产品，但在过程上并未见创新。排名前列的国家具有创新的生态系统、教育环境等。商界对于教育尤为关注，中国需要推动大学和研究所、企业界的合作，以此促进中国的创新，推动产品更快进入市场，满足更多的市场需求。

另一方面，中国的金融创新和改革尚欠稳定，尤其是银行业。如果金融行业稳定，就能保证资金源源不断地进入各个领域。

此外，中国在某些领域的指数出乎意料，例如技术创新排名较低。布兰克认为，主要因为中国的技术创新仍较为落后，如宽带等尚无法跟上一些技术创新大国的脚步。中国近几年发展迅猛，但中国更需要做的是要让整个社会共享发展成果。