朱永新：开车还要考证 现在父母没教育知识就生孩子

凤凰财经讯 2015年11月4-5日，由凤凰网与凤凰卫视联合举办的“2015凤凰财经峰会”在京举行。本届财经峰会汇聚全球一流思想家和实践者，围绕中国制度变革与技术革新两大议题进行深入讨论，寻找大变革时代，通往繁荣的未来之路。

民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新在4日下午由凤凰财经和中国教育三十人论坛联合举行的“思想空间：打破制度藩篱”诺贝尔奖与中国教育议题上表示，现在关键的问题就是我们对什么是好的教育，我们怎么样把孩子培养成一个健康的一个人，实际上是不太清楚的。整个社会的教育学的素养是不够的。

他表示，现在大部分的中产阶级，有钱的有权的都把孩子送到国外或者是国际学校去了，也在抱怨，事实上和他忽和国外人还有距离。大部分的父母亲不知道究竟把孩子培养成什么样的人，究竟孩子的成长有没有规律。他们只知道反正就是要进最好的幼儿园，要进最好的小学才能进最好的中学，才能进最好的大学，才能找最好的工作，才能有好的收入。

最后，他说道，“我一直说作为父母亲比开汽车要复杂得多，开汽车还需要考证才能上路，现在父母亲什么教育知识都不知道，就生孩子了。”的确需要一个教育的启蒙运动，需要一个全社会的教育大讨论。

以下为演讲实录：

朱永新：我同意秦老师的观点，我觉得当然这个原因是非常复杂的，不仅仅是教育体制的问题，还有科研体制的问题。从教育上来说，应试还是一个比较关键的要素。因为在应试教育的北京至下，我们只有一个因素就是分数的因素。所以整个的教育当中围绕分数在转。所以它不鼓励你个性的发展，不鼓励你让每个人能够充分的、自由的去成长。刚刚潘晓婷的故事，她是比较自由的成长的，按照自由论的理论，每个人都可以在他自己的领域成为最好的自己。在分数这样的应试背景下，以背诵和知识的体系作为评价最终极的标准，不需要怀疑精神、批评精神，不需要有广阔的视野和背景。尤其是我们整个的教学模式基本上是从小学、中学到大学，基本上都是上课记笔记，考试背笔记，考试全忘记的模式。

在国外的大学中，所有的学科，先让你了解这个学科的历史，这个学科的来龙去脉，然后讨论、对话、争辩。通过这样的情况，一个人的怀疑精神和批判精神就得到了成长，从不同的角度去看问题。科学研究恰恰是符合这样的规律，不断地试错和怀疑，这是教育上的最关键的问题，没有尊重差异性，没有考虑人的多元发展的可能性，用一个标准和一个模式，一个大纲来衡量所有的人。这是教育的问题。

科研当然问题就更大，因为科研是直接的在影响着科研的效率，我们现在科研跟应试教育是一样的，就是用一个标准，用文章的标准。而且整个科研是一个行政化的体系，中国真正的学者在科研组织当中没有发挥作用，包括所有的学会，照理说学会是学术性的自治组织，是科学家的联盟，现在我们所有的学会基本上都依托在政府的部门下，医学会往往是卫生部的领导下来做，教育学会是教育部的领导下来做。这样一来就造成了它评价标准是行政化的标准，整个行业的发展，科学家在里面没有起到真正的应有作用。科研评价标准是一个大的问题，也必须要进行变革。行政化的导向是一个比较严重的问题。

主持人：我觉得对于这种大师的呼唤，对于整个的担心和忧虑，可能我没有这样的高度。我分享一个刚刚去北大，听了美国前劳工部长赵小兰的演讲，她其实在讲中美整个教育差距，她讲了几个小点让我印象特别的深刻。第一是美国的父母不会给孩子说你每天要穿什么衣服，就是我们说的“有一种冷是你妈妈觉得你冷”的观点。还有一种是对于美国的大部分人来说他们所从事的事情是他们非常热爱的，因为爱它从事它，所以可以不计较其他的功名利禄这样的部分，可以全身心的投入，但是这样的事情似乎放在我自己身上是一种奢望。可能对于绝大多数中国人来说，我们天天奔波在路上，我们抱怨雾霾、堵车，但是我们没有办法说真的唯以生计的这样一个事情是我们真心是喜欢的，到底是什么样的原因，或者我们自己觉得不行了，要做改变。那么，我们下一代有没有可能说有一些改变的可能性呢？

朱永新：当然是有改变的可能性，因为这个世界本身就在不断地改变之中。这个改变就需要我们认识改变的方向在哪里。我们要认识到教育到底是做什么的？因为现在关键的问题就是我们对什么是好的教育，我们怎么样把孩子培养成一个健康的一个人，实际上是不太清楚的。整个社会的教育学的素养是不够的。整个社会的高度的对教育的恐慌，这个改革的动力在哪里？我经常开玩笑说，现在大部分的中产阶级，有钱的有权的都把孩子送到国外或者是国际学校去了，他也在抱怨，事实上和他还有距离。大部分的父母亲不知道究竟把孩子培养成什么样的人，究竟孩子的成长有没有规律。他们只知道反正就是要进最好的幼儿园，要进最好的小学才能进最好的中学，才能进最好的大学，才能找最好的工作，才能有好的收入，这样就层层加码，不输在起跑线上。不断地上补习班，把孩子的时间空间填满，实际上孩子的时间空间满了，他的发展空间就满了。这是教育基本的常识。

学校教育也是这样，实际上你尊重一下孩子，给孩子有更多的选择，应试教育下你考试永远只有一个第一名，其他的都是失败者，我们现在是一群失败者陪着一个第一名…人什么样的情况下创造力能够最好的发挥，…创造这样的氛围，让孩子有更多的选择性，让孩子有更多的可能性。事实上表面上有一个好的分数，这是付出极大的代价获得的，透支了今后人生的时间、精力和发展的可能性获得的，最后是欲速不达。还是需要在全社会更多的去普及教育的知识，去普及教育的常识。这件事情现在我们关注的是不够的，我是最近这几年一直关注中国的家庭教育问题。我一直说作为父母亲比开汽车要复杂得多，开汽车还需要考证才能上路，现在父母亲什么教育知识都不知道，就生孩子了。

的确我们需要一个教育的启蒙运动，需要一个全社会的教育大讨论，刚刚朱教授也讲了三中全会的精神非常好，我们追长期教育改革与发展规划这个蓝图非常好，教育改革的方向非常清晰，全社会缺乏共同的思想基础和共同的背景，我一直建议在中国开展教育大讨论，教育思想的大讨论，让全社会知道什么是好的教育，什么才能把孩子培养成我们所需要的人，怎么样发挥教育在整个国家建设、社会建设中的作用，这是一个很重要的问题。我一直在呼吁要开展全社会的教育大讨论、思想大讨论，这样为教育改革去奠定一个非常好的基础。