女儿爱拿别人的东西,怎么办?
2014年09月20日 03:43
来源:信息时报
女儿今年6岁,就读于一所私立幼儿园。她总爱拿别人的东西,今天拿回来一支铅笔,明天拿回来一个橡皮。说教劝导都无效。我们都是外来务工人员,平时对孩子有点疏于看管,都是老人在照顾。眼看她一天天长大,我们实在担心。
白云区王女士说:
女儿今年6岁,就读于一所私立幼儿园。她总爱拿别人的东西,今天拿回来一支铅笔,明天拿回来一个橡皮。说教劝导都无效。我们都是外来务工人员,平时对孩子有点疏于看管,都是老人在照顾。眼看她一天天长大,我们实在担心。
请问,女儿为什么会有拿别人东西的习惯?家长该怎么做,才能让孩子改掉这个坏毛病?
国家二级心理咨询师张洁认为,6岁孩子的内心没有规则,缺少现实感,她知道不该拿别人的东西,但她可以用幻想的方式认为手里的东西是自己的,对一个东西爱不释手,很自然就带回家了。父母要做的是立即取消她把玩这些东西的权利,还要她付出一些成本,比如,如何偷偷放回去,而不被人发现等。孩子重复几次无效劳动,就对拿别人的东西索然无趣。同时,张洁还提醒,要教会孩子不拿别人的东西,前提在于教导孩子珍惜爱护自己的东西。爱惜东西的孩子很少会拿别人的,因为她找不到自己的东西很着急,就会理解别人丢东西的心情。聪明的父母会把“拿”别人东西看成一种帮助孩子建立规则的机会,让孩子在错误中获益。
至于如何让孩子改掉拿别人东西的坏毛病,张洁主张,跟孩子讲道理不如从小在家里贯彻一种规则,比如,这是爸爸的,这是妈妈的,未经允许不能随便动。当然,前提是孩子的东西父母也不要随心所欲地处理,要听孩子的决定,或让孩子自己管理。另外,有时候父母明知惩罚是错的,还是依然如故,结果让孩子“偷”的行为恶性循环。“原则上,我不支持让孩子公开去认错,道歉。”张洁说,这样的结果可能会让孩子处在一种无法控制的复杂情景里,“偷”的意识被环境反复强化。父母内心如果存在一种对“偷”的文化禁忌,会无意识夸大孩子行为的严重性,因此父母如何处理对“偷”的内心焦虑,是必须引以重视的事情。
信息时报记者
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